CONTABILIDAD DE LA EMPRESA

CONTABILIDAD EN LA EMPRESA

DEFINICIÓN: Es una metodología por la cual una entidad finaciera es registrada, clasificada.

FINALIDAD: Ayudar a gerentes , autoridades gubernamentales y inversonistas ha tomar deciciones en para la distribución y utilidad de los recursos

DE ACUERDO AL ORIGEN DE LOS RECURSOS PUEDEN SER :

a)    Contabilidad publica

b)    Contabilidad Privada

DE ACUERDO ALA ACTIVIDAD DE  LA EMPRESA:

a)    Contabilidad Industrial

b)    Contabilidad Comercial

c)    Contabilidad de empresas extractivas

d)    Contabilidad de servicios

Tipos de Contabilidad

DE ACUERDO ALA CLASE DE INFORMACIÓN QUE TRABAJA

a) Contablidad Financiera

b) Contabilidad Administrativa

SÍLABO EPT II BIMESTRE

GESTIÓN EMPRESARIAL Gestión Financiera. La gestión financiera de la empresa. Las decisiones de inversión y financiación en la empresa. Contabilidad. Los libros contables. El patrimonio neto, activo y pasivo de la empresa Los Gastos (compras) y los Ingresos (ventas) Los Clientes (Deudores) y los  Proveedores (Acreedores). Costos y Presupuestos. Concepto y clasificación de los costos Generalidades sobre el presupuesto Metodología para preparar un presupuesto. Evaluación De Salida INFORMÁTICA: Programación en Adobe Flash CS3 ¿Qué son las acciones? Panel de acciones Símbolo del tipo gráfico, clip de película y botón Acciones de fotograma, clip de película y botón Eventos de Action Script Evaluación De Salida Práctica

02 Horas 04 Horas 02 Horas 01 Hora 02 Horas 04 Horas 04 Horas 04 Horas 04 Horas 01 Hora

ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS

ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS

Es la función especializada de planeación para la obtención de empleados, supervisión de su capacitación, su evaluación y su compensación.

El objetivo principal de una empresa es su actividad en sí, sea la misma la producción o distribución de algún producto o  prestación de algún servicio.  Con esto podemos decir que  el objetivo básico de Recursos Humanos es ayudar a que la empresa desarrolle su actividad con el nivel de conflicto lo más bajo posible.

Los principales objetivos de la Administración de Recursos Humanos se pueden dividir en cuatro grupos:

·         Objetivos corporativos
 El administrador de Recursos Humanos debe reconocer que su actividad es un instrumento para que la organización logre sus metas fundamentales. El departamento de Recursos Humanos existe para servir a la organización proporcionándole y administrando el personal que apoye a la organización para cumplir con sus objetivos.

·         Objetivos funcionales
Mantener la contribución del departamento de Recursos Humanos en un nivel apropiado de acuerdo a las necesidades de la empresa es una prioridad absoluta. Cuando la administración de personal no se adecua a las necesidades de la organización se desperdician recursos de todo tipo.

·         Objetivos sociales
Recursos Humanos debe responder ética y socialmente a los desafíos que presenta la sociedad en general y reducir al máximo las tensiones o demandas negativas que la sociedad pueda ejercer sobre la empresa. Cuando las organizaciones no utilizan sus recursos para el beneficio de la sociedad dentro de un marco ético, pueden verse afectadas por restricciones.

·         Objetivos personales
La Administración de Recursos Humanos es un poderoso medio para permitir a cada integrante lograr sus objetivos personales en la medida en que son compatibles y coinciden con los de la organización. Para que la fuerza de trabajo se pueda mantener, retener y motivar es necesario satisfacer las necesidades individuales de sus integrantes. De otra manera es posible que la organización empiece a perderlos o que se reduzcan los niveles de desempeño v satisfacción.

FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

cumple con diversas funciones dentro de la organización dependiendo de su tamaño y complejidad. El objetivo de las funciones consiste en desarrollar y administrar políticas, programas y procedimientos para proveer una estructuraadministrativa eficiente, empleados capaces, trato equitativo, oportunidades de progreso, satisfacción en el trabajo y una adecuada seguridad en el mismo, cuidando el cumplimiento de sus objetivos que redundará en beneficio de la organización, los trabajadores y la colectividad.

·         Administración del personal
Es la función básica de Recursos Humanos , podemos encontrar en cualquier organización. Abarca todas aquellas tareas administrativas que tienen que ver con los controles de ausentismo, licencias, liquidación de sueldos, asistencias, etc.

·         Reclutamiento y Selección de personal
Comienza cuando se genera un puesto vacante o un puesto nuevo en la empresa el cual puede ser ocupado con personal interno o externo a la organización. Busca y atrae solicitantes capaces para cubrir las vacantes que se presenten.

·         Descripción y Análisis de puestos
Describe el propósito general del puesto, las responsabilidades y funciones que definen cada puesto de trabajo y las cualidades que debe tener la persona que lo ocupe, como ser nivel de instrucción, tiempo de experiencia para ocupar el cargo, aptitudes necesarias, etc.
Es una herramienta básica y de mucha utilidad para poder definir el perfil de un puesto en selección siempre y cuando dichas descripciones se actualicen periódicamente.

·         Evaluación de desempeño
Es una herramienta que se utiliza en Recursos Humanos para analizar el desempeño del personal en su puesto de trabajo actual mediante la evaluación de determinados objetivos que fija la empresa. Si dicha herramienta es bien utilizada podemos determinar si la persona en el período evaluado estuvo por debajo, alcanzó o supero los objetivos establecidos.  
El resultado de la evaluación de desempeño es un factor que influye sobre la remuneración y la capacitación, entre otras cosas.

·         Comunicación Interna
Tiene como función distribuir las políticas y procedimientos de Recursos Humanos a todos los empleados, mediante boletines, carteleras, intranet o contactos personales.

·         Entrenamiento y desarrollo de personal
Es el área que se encarga de brindar oportunidades para el desarrollo integral de los trabajadores, a fin de que logren satisfacer sus diferentes tipos de necesidades, y para que en lo referente al trabajo puedan ocupar puestos superiores.

·         Compensaciones y planes de beneficios sociales
Se refiere al sistema de incentivos y remuneraciones que la organización establece otorgarle a sus empleados para remunerar y recompensar el trabajo realizado. Lo cual no solo incluye una compensación financiera sino también de tipo no financiera como puede ser la seguridad en el empleo, el reconocimiento por la tarea realizada, etc.
Los planes de beneficios sociales son aquellas facilidades, comodidades, ventajas y servicios que las empresas ofrecen a sus empleados. Su función es mantener y aumentar la fuerza laboral dentro de un nivel satisfactorio; así como también, ahorrarles esfuerzos y preocupaciones a sus empleados.

·         Higiene y seguridad en el trabajo
Su función está relacionada con el diagnóstico y la prevención de enfermedades ocupacionales a partir del estudio y el control de dos variables: el hombre y su ambiente de trabajo. Estas dos actividades estrechamente relacionadas, están orientadas a garantizar condiciones personales y materiales de trabajo, capaces de mantener cierto nivel de salud de los empleados.
Brindando un ambiente seguro de trabajo y otorgándole a cada empleado los elementos de protección personal necesarios dependiendo de los riesgos a los que este expuesto cada empleado por el puesto que ocupa.

·         Relaciones laborales
Es todo lo referido al contacto directo de la empresa con sus empleados. Se basa en la política de la organización frente a los sindicatos con el objetivo de resolver los conflictos mediante una negociación política inteligente.

·         Protección y Vigilancia.

Tener adecuados métodos precautorios para salvaguardar a la organización, a su personal y sus pertenencias, de robo, fuego y riesgossimilares.

VENTAJAS Y DESENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES

VENTAJAS Y DESENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES

El uso de la plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial que mejoran los resultados que se pueden obtener a través de los métodos educativos tradicionales. Sin embargo, en ocasiones también conllevan ciertas desventajas o inconvenientes. A continuación se enumeran las más significativas.

VENTAJAS  Moodle es una herramienta que permite crear y gestionar cursos, temas o contenidos de forma sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo de los estudiantes, también permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo y grupalmente. * Moodle se basa en la pedagogía social constructivista (colaboración, actividades, reflexión, etc.).La navegación es accesible, confiable y estable así como ligera, sencilla y compatible con distintos navegadores Web.* Dispone de varios temas o plantillas que permiten al administrador del sitio personalizar colores, tipos de letra… a su gusto o necesidad. Estas plantillas son fáciles de modificar y ampliar. * Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.* Permite a los educadores crear Espacios Virtuales de Aprendizaje en los que desarrollar cursos on-line o utilizarlos de apoyo como complemento a la enseñanza tradicional.

- Permite la frecuente comunicación bidireccional entre los actores del proceso educativo , lo cual garantiza el aprendizaje significativo.

-Incrementa la capacidad del pensamiento critico en los estudiantes, pues la enseñanza está orientada en incentivar el proceso reflexivo en los mismos.

-Maximiza la interacción Personalizada constante entre docente y los discentes para un eficaz proceso de enseñanza aprendizaje.

-Oferta diversos discursos, además con un conjunto de actividades y herramientas a emplearse en los mismos

-Respeta el ritmo de aprendizaje de sus estudiantes considerando las individualidades en dicho proceso.

- Promueve la participación activa de los discentes no solo en pro “aprender a aprender” sino la construcción colaborativa del conocimiento.

-Permite la combinación eficaz del trabajo y los estudios para algunos de sus estudiantes.

-Fomento de la comunicación profesor/alumno:

La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente abierto.

-Facilidades para el acceso a la información:

Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar. También representa una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o trabajos en línea y que éstos queden almacenados en la base de datos.

-Fomento del debate y la discusión:

El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.

El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer su propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y orientarlos.

-Desarrollo de habilidades y competencias:

El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene entre sus objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo  se consigue también que el alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran importancia  en la actual  sociedad de la información.

-El componente lúdico:

El uso de tecnologías como  la mensajería instantánea, los foros,Chats… en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.

- Fomento de la comunidad educativa:

El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes. Su  extensión en el uso puede impulsar en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.

DESVENTAJAS * Minimiza el trabajo docente, se rompe el vínculo afectivo, imposibilita las interrelaciones presenciales entre docente y aluno.* Sensación de aislamiento. Es muy importante que la plataforma a utilizar provea de distintas formas de fomentar la comunicación y colaboración (tanto de los estudiantes entre sí, como con los profesores o tutores) para suplir la falta de convivencia real. * Para los profesores es muy difícil realizar un seguimiento a cada estudiante continuamente, y, por otro lado, es muy complicado explicar determinado tema de forma tal que sea comprensible por estudiantes con distintos niveles de aprendizaje.

-Existe la necesidad de una rigurosa planificación tanto largo como a corto plazo, lo cual requiere de una inversión mayor de tiempo por parte del docente

-Requiere de una determinada plataforma tecnológica con ciertas características minimas que soporte el conjunto de actividades inmersas en cada curso.

-Puede existir retraso en el proceso de retroalimentación de las clases y en la evaluación de las actividades del estudiante.

-Necesidad de contar con alumnos motivados a participar 

-Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:

El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser  actualizada constantemente.

-Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos:

El empleo de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la asignatura.

-El acceso a los medios informáticos y la brecha informática

LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS  PERUANAS CON PLATAFORMA VIRTUAL  MÁS VISITADAS SON:	LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS  PERUANAS CON PLATAFORMA VIRTUAL  MENOS VISITADAS SON:
SENATI                                                                                                       Panamericana Norte Km 15.200,          Independencia	MARK TWAIN  Cl. 29 Nú 198 Esq. Con Cl. 26 Urb. Mariscal Castilla - San Borja
COLEGIO  TECNOLÓGICO MÉDICO                            Miguel Iglesias 2064 - Lince	COLEGIO AMÉRICA DE SAN MIGUEL                Av. Lima 367 - San Miguel
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA             Av. La Molina s/n -La Molina.	COLEGIO NEWTON        Av. Ricardo Elías Aparicio 240 Urb. Las Lagunas - La Molina
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO ALFREDO REBAZA ACOSTA      Urb. Previ - Urb. Los Jazmines - Callao	COLEGIO SAN   FRANCISCO DE ASIS TRILINGÜE     Av. Los Mangos 190 - Canto Grande - SJL
COLEGIO GENERAL EMILIO SOYER CABERO   Chorrilos-Perú	COLEGIO LA CASA DE CARTÓN    Alameda La Encantada Mza. H Lt.12 Villa Chorrillos

La la utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige

que el alumno disponga de un  acceso permanente a los medios informáticos. Sin embargo, este aspecto en la sociedad de la información resulta absolutamente esencial.